ÚLTIMA SEMANA DEL TRIMESTRE

ÚLTIMA SEMANA DEL TRIMESTRE.

Haz clic sobre la imagen y verás cómo ha quedado nuestro árbol de 6ºC

recuerda traer la autorización del viaje de fin de curso (el dinero se entrega en la puerta a la madre de Héctor)

1- Debes tener en clase los CUADERNOS para que los pueda corregir. 

2- No necesitas libros de Lengua y  Mate. Sí vamos a usar el de Sociales (astronomía, tema 2) y Naturales (nutrición, tema 2)

3- Ya tienes en el correo de Educamadrid las pruebas corregidas de Sociales y de Lengua. Debes acceder a ellas y corregir en cada cuaderno las preguntas en las que has fallado (antes de las vacaciones)

Vídeos Poesía Rosalía de Castro (os daré la contraseña en clase)

GRUPO 1: Recitamos a Rosalía de Castro | Mediateca de EducaMadrid

GRUPO 2: Recitamos a Rosalía II | Mediateca de EducaMadrid

GRUPO 3: Recitamos a Rosalía III | Mediateca de EducaMadrid

GRUPO 4: Recitamos a Rosalia IV | Mediateca de EducaMadrid

GRUPO 5. Recitamos a Rosalía V | Mediateca de EducaMadrid

GRUPO 6: Recitamos a Rosalía VI | Mediateca de EducaMadrid

Nuestro vídeo sobre el reciclaje del vidrio

LUNES 18 DE DICIEMBRE 

- Repasamos lo visto en el Museo el viernes 15 (1ª sesión) y corregimos la prueba final de Matemáticas.👉 VER PRUEBA DE MATES

- Sesión para ir terminando el REPORTAJE DE BRINZAL (entrega el miércoles). Si has terminado tendrás tiempo para completar las TARJETAS NAVIDEÑAS (en papel para Francia y digital para Italia). Aquí la lista de nombres:👉📣LISTA NOMBRE ETWINNING

 AVISO: EL SÁBADO 16 POR LA TARDE SOLO HAY 13 TARJETAS NAVIDEÑAS EN CANVA (Y ALGUNAS CON ERRORES). LA TAREA DEBE TERMINARSE ESTE LUNES 18 SIN FALTA.

- Tema 2 de Naturales, pregunto las páginas del aparato excretor (los deberes del jueves 14) y  repaso final (5ª sesión)

MARTES 19 DE DICIEMBRE

- Prueba de Naturales (la nutrición: digestión, circulación, respiración y excreción) 1ª sesión. 

- Tutoría sobre las notas del Primer Trimestre. Avances, dificultades y puntos a mejorar en el 2º trimestre (2ª sesión). Para realizar la autoevaluación puedes hacerte las preguntas que verás al final de esta entrada del blog.

MIÉRCOLES 20 DE DICIEMBRE

- Hoy tenemos cine: Oliver Twist (desde las 9 hasta el recreo: película y debate)

- OPERACIÓN KILO: los que quieran colaborar con el comedor social de San Juan de Dios podrán dejar su ayuda en la caja que hay frente a Conserjería. 

- DÍA DE ENTREGA DEL REPORTAJE sobre los autillos de 6C.

JUEVES 21 DE DICIEMBRE

- Tenemos trabajo en el huerto.

- CONCURSO DE JERSEYS ORIGINALES NAVIDEÑOS

- ENVÍO DE BOLETÍN DE NOTAS A LAS FAMILIAS, desde las 14 h.

VIERNES 22 DE DICIEMBRE

- Este día NO hay especialidades. Estaréis todo el día con el tutor. 

- Aprovecharemos para terminar los juegos de electricidad y alguna otra cosilla para acabar el trimestre. 

- CHOCOLATE CON CHURROS, 10,30h. ORGANIZADO POR EL AMPA

Se cambiará el horario de patio.

- CAMPANADAS DE FIN DE AÑO, EN EL GIMNASIO

- LAS CLASES HOY TERMINAN A LAS 13 HORAS. 

DEBERES NAVIDAD

TARJETAS NAVIDEÑAS ITALIA

preguntas para la autoevaluación

EVALUAR NO ES PONER NOTAS. Eso se llama CALIFICAR. 

EVALUAR es valorar tu esfuerzo, tu actitud, tu comportamiento, tu trabajo, tu interés, en cada una de las clases que hemos tenido desde septiembre; es valorar los resultados que has tenido en las pruebas (orales, escritas, digitales, mapas, esquemas, dibujos, grabaciones, murales...¡¡TODO!!).  Y con esos datos, con todas esas calificaciones,  TOMAR DECISIONES para mejorar en el próximo trimestre. 

Te recuerdo lo que tengo en cuenta para las notas. Intenta responder a estas preguntas, sinceramente, sin engañarte, reflexionando de forma honesta sobre estos aspectos.

1- La actividad en clase: 

• ¿intentas seguir el ritmo de la clase?
• ¿atiendes siempre? ¿te he tenido que llamar la atención en clase alguna vez porque estabas distraído?
• ¿participas en clase planteando dudas o respondiendo preguntas?
• ¿aprovechas el tiempo al máximo? ¿distingues bien cuándo es momento de silencio, concentración y trabajo y cuándo es tiempo de juego y relajación?
• ¿cumples todas las normas para el funcionamiento de la clase?

2- Las evidencias de aprendizaje: 

¿Cómo son tus trabajos? ¿Los tienes todos? ¿Están hechos con calidad, con cuidado, con buena presentación? ¿Están completos con toda la información? ¿Has seguido las indicaciones del profesor?

• - los mapa, los gráficos o tablas
• - los dibujos, la tarjeta navideña de eTwinning, 
• - los esquemas
• - los ejercicios en el cuaderno
• - los trabajos en grupo (murales, árbol, experimentos...)
• - las pruebas (escritas, orales o digitales - Kahoot, Quizziz, Evalum-), 
• - los textos (cuento, reportaje...)

3- Los cuadernos:

• ¿Tienes toda la teoría? ¿Has hecho todos los ejercicios?
• ¿Has corregido / repetido las indicaciones que te puso el profe `para mejorar el cuaderno?
• - ¿Está bien presentado?: 
• ¿Haces buena letra, se entiende perfectamente?
• ¿Lo escribes con bolígrafo (excepto los dibujos, que son con lápiz)?
• ¿Coloreas los dibujos?
• ¿Pones los títulos en mayúsculas o colores?
• ¿Haces las tablas o subrayados con regla?
• ¿Dejas márgenes?
• ¿Distribuyes bien el espacio entre líneas y ejercicios (los "cuadritos" de separación, siempre los mismos)?
• ¿No dejas espacios en blanco en cada hoja? 
• ¿No tienes tachones ni hojas rotas...?
• ¿Tienes faltas de ortografía (tildes, mayúsculas u otras)?

4- El comportamiento y la actitud

• ¿Atiendes en clase? ¿Dejas que los demás atiendan sin distraerles ni interrumpirles o molestarles?
• ¿Aprovechas cada minuto?
• ¿Sigues las instrucciones del profe exactamente como él pide?
• ¿Te relacionas bien con tus compañeros/as: eres respetuoso, ayudas y te dejas ayudar, prestas tu material, animas a tus compañeros/as, colaboras con todos?
• ¿Pones todo de tu parte y te esfuerzas al máximo?
• ¿Intentas hacer todo lo mejor posible, cuidando los detalles y con calidad en cada tarea?
• ¿Eres responsable: traes siempre tu material y cumples con las normas?
• ¿Colaboras con tu actitud para que la clase funcione correctamente?
• ¿Buscas información extra sobre los temas que tratamos en clase y lo compartes en clase?
• ¿Estudias en casa o repasas lo que damos en clase cada día para ver si lo entiendes y tienes que preguntar o aclarar algo al día siguiente?
• ¿Planificas tus estudios usando la agenda y creando las "unidades de estudio" tal y como te enseñó el tutor?

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