HISPANIA ROMANA

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miércoles, 27 de abril de 2016

DE NUEVO, EN ZIGZAG

Hoy han publicado una nueva noticia difundiendo nuestros trabajos, en la revista ZigZag, en la versión digital.


También lo han compartido en Facebook



lunes, 18 de abril de 2016

Visita a Roma!!!!!!!!!!!!

Hola, soy Mónica. 
¿Qué tal compis y profe?
Hacia tiempo que no me ``pasaba´´ por aquí y no hay mejor momento que hacerlo con unas fotos chulisímas, que seguro que algunas os suenan.
El Domingo pasado, mi padre se fue a Italia (ROMA). A correr una maratón. Le pedí que me hiciera unas cuantas fotitos.
Os he querido enseñaros estas que hizo. Son monumentos hechos por los romanos y son muy bonitos.
En algunas fotos os explico un poco su significado.

AQUÍ OS DEJO LAS FOTOS:


Esta foto que veis es la Fontana de Trevi.
Es la fuente más famosa de toda Italia (ROMA)
Según cuenta la leyenda, si tiras una moneda de espaldas 
y pides un deseo se cumple.


Este es el monumento Nacional a Victor Manuel II
Y si observáis  bien la foto dicen que parece una máquina de escribir antigua.


Fue construida por Gianlorenzo Bernini, 
Este hombre fue un buen constructor.
Os dejo un enlace por si quereís saber más 
sobre su vida.
Este monumento se hizo entre el año 1648 y 1651.

    Esto son algunas ruinas.
 Este es el Vaticano. El
señor que lleva un uniforme
de colores , es el que 
acompaña , proteje al Papa y se encarga de 
que no le pase nada.

Esta foto es una catapulta.
Esta era la arma con la que 
se defendian los romanos. 
 Y por último os enseño el Coliseo Romano.
¡¡Espero que este os suene!!
En este lugar se hacían las batallas
 de gladiadores.
El Coliseo fue construido en el siglo I d.C
Se usó aproximadamente casi unos 500 años.

¡¡Bueno espero que os haya gustado!!
Os he dejado unos cuantos enlaces para poder consultar
algunas dudas.
                                             

UN ABRAZO

miércoles, 13 de abril de 2016

REFUGIADOS SIRIOS

Hola, compis soy  Alejandro Colomo,  como estamos dando  los refugiados y la guerra en Siria, aquí os dejo  un vídeo de  Siria antes de la Guerra en el año 2011 y  en la actualidad.

¿Quién quiere vivir rodeado de tantos peligros y tanta destrucción?




viernes, 8 de abril de 2016

Tareas para mes de abril

ESTO ES LO QUE TIENES QUE ESTUDIAR ESTE MES DE ABRIL. 
¡RECUERDA ORGANIZAR TU ESTUDIO A LO LARGO DE LA SEMANA!
ESTUDIAR CADA DÍA UN POCO ES LA FORMA DE ASEGURAR QUE TE LO SABRÁS EL DÍA QUE TE PREGUNTE EN CLASE.


- SOCIALES

- Saber situar en un mapa mudo las Comunidades Autónomas y las Provincias de España.
 El mapa que os he dado lo he cogido de este documento, páginas 7 y 8 (tarda un poco en bajar pero lo puedes descargar, guardarlo en tu ordenador y, si lo necesitas,  imprimir en casa).  Otra página buena con mapas PARA DESCARGAR es GEOMAP

- Saber situar en un mapa mudo las unidades de relieve (Cordilleras, Sistemas, picos...) de España.

- Saber situar en un mapa mudo los ríos de España: ríos principales y afluentes.

- Saber situar en un mapamundi mudo: los 6 continentes, los principales mares y océanos, las principales cadenas montañosas, los principales ríos.

- Saber situar en un mapamundi algunos de los principales países del mundo (los veremos en clase)

- Entregar el gráfico de ríos siguiendo las normas indicadas

Realizar una gráfica en el cuaderno de Sociales (colocado horizontalmente).
Datos:

Incluir además
NILO----  6.680 km
AMAZONAS-- 7.025km
CONGO-- 4.640 km
VOLGA-- 3.700 km
YANG TSE--5.500 km

la gráfica se hace colocando dos líneas, en la vertical se colocan los ríos y en la horizontal  los kilómetros.
Se deja el mismo espacio entre datos (centímetros o cuadritos)
Se colorea de azul (son ríos).

MATEMÁTICAS.
- operar con números negativos y positivos SEGÚN PIDA EL ENUNCIADO (agrupando positivos y negativos, paso a paso...)
- operar con las unidades de medida, peso y capacidad.
- resolver problemas sobre estos temas.

NATURALES:
- saberse los nombres de los grupos invertebrados, los subgrupos que haya y ejemplos de animales. El ejercicio consistirá en crear un ESQUEMA con toda la información. Otro ejercicio será clasificar una lista de animales según el grupo a que correspondan.

LENGUA:
- saberse las clases de palabras (localizar esas palabras en un texto)
- memorizar las preposiciones.
- memorizar los verbos del indicativo: tiempos simples y compuestos. 

Además, habrá otras tareas de proyectos en los que participamos:
- proyecto eTwinning: texto ¿qué quiero ser de mayor? (revisad el texto antes de publicarlo en el padlet: que sea claro, que se entienda y que no tenga faltas de puntuación u ortografía)
- proyecto Encendiendo Luces: estudiar el texto para la grabación del vídeo, memorizar la parte del poema que te haya tocado, presentar el dibujo sobre los refugiados, etc...
- otras actividades